说学逗唱普法进校园.docVIP

说学逗唱普法进校园 “说”“学”“逗”“唱”是相声的四门基本功课，似乎和法制宣传教育没有丝毫关系。但*区司法局却独辟蹊径，将全区青少年法制宣传教育工作以“说”“学”“逗”“唱”的形式表现出来，摸索出一条开展青少年法制宣传教育的成功之路。 一、为何“说”“学”“逗”“唱”。 青少年是祖国的未来，做好青少年的法制宣传教育工作无疑会起到事半功倍的效果。*区共有青少年22万人，其中在校生18万人（中学生9.3万，小学生8.4万，职业中学6700人）。随着改革开放的不断深化，30余万青年外来务工人员参与到*区的现代化建设中来，共同形成了一个特殊的青少年群体。如何做好青少年法制宣传教育工作具有严峻的现实性和紧迫性。 青少年具有思想活跃、观念新颖、不拘泥于形式等特点，而且正处于人生观世界观的形成期，接受信息的能力和速度很强很快，而偏偏我们传统的法制宣传形式，如电视新闻、党报、宣传栏、法律书籍等他们几乎从不涉足，这就从客观上为青少年的法制宣传教育工作造成了相当大的障碍。所以，必须创新宣传形式、更新宣传载体、刷新宣传内容，法制知识才能够被青少年所接受。于是，“说”“学”“逗”“唱”在*区应运而生。 二、何谓“说”“学”