原创力文档- 19
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- 2020-11-18 发布于江苏
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P纲要
OINTS
1 教学理念的创新
2 教学实践的创新
3 课程思政的创新
1、教学理念的创新
➢ 讲课层次的转变
读课 （照本宣科、照屏宣课、照课宣课）
讲课 讲课的效果=水平（是否讲明白）+ 层次（是否有互动）
低水平低层次→讲的太粗
低水平高层次→师生互动
高
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