2015青岛版三年级数学下册第二单元试卷分析.docVIP

2015青岛版三年级数学下册第二单元试卷分析.doc

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三年级数学下册第二单元试卷分析?? 本次三年级数学第一、二单元试卷检测学生对计算和对称的掌握,所考内容比较基础。从试卷的得分情况看,本班学生的成绩参差不齐,后进生特别多。 主要存在问题:。主要问题是审题做题不仔细,没有把所有正确答案找出来。还有部分学生空间想象能力很差,无法完成有一点难度的题目 基本练习 1、基础知识部分学生做得不是十分理想,出现问题的原因是学生基础知识还不够扎实,审题也不够仔细。如:“重合和轴对称”字不会写,第7小题,商是两位数,最高位最大填什么,没有考虑到最大。0除以任何数都得0.都判断错了。 二、实际操作 1.京剧脸谱的对称选择失误。没有看清楚题。 2.镜子中的对称弄不明白,错误多。只知道是镜中影像是反的,但是也应是对称的。 三、解决问题 第三小题混合运算计算结果错误。 通过对这张试卷的总结,学生还是计算错得多,习惯不好总有丢得数、抄错数、不审题现象,需要引起注意,运用除法的知识解决实际问题要再灵活些。 在此基础上需要几方面的加强: 改进措施: 1、加强学习习惯和策略的培养 教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和习惯。 2、培养良好的学习习惯和态度。 教师在平时的教学中,不能忽视学生良好学习习惯和学习态度的培养,一方面要注意教给学生一些方法,如:读题、审题、验算等方法。 3、加强解决问题方面题型的训练,多做较各种要求思维灵活的题目。

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