人教版七年级语文下册第6课《黄河颂》同步练习及答案.docxVIP

人教版七年级语文下册第?6?课《黄河颂》同步练 习及答案 6.黄河颂 【积累middot;感知】 一.给加点字注音 气魄＿＿＿?山巅＿＿＿?澎湃＿＿＿?狂澜＿＿＿ 浊流＿＿＿?构筑＿＿＿?流泻＿＿＿?哺育＿＿＿ 二.形似字注音组词 魄（?）＿＿＿＿巅（?）＿＿＿＿宛（?）＿＿＿＿障（?） ＿＿＿＿ 魂（?）＿＿＿＿颠（?）＿＿＿＿婉（?）＿＿＿＿嶂（?） ＿＿＿＿ 三.词语填空 不屈不＿＿＿?惊涛＿＿＿浪?一＿＿＿千里?浊流＿＿＿转 九曲连＿＿＿?万丈＿＿＿澜?文明＿＿＿国?奔腾不＿＿＿ 四.熟读课文后填充诗句 1.我站在高山之巅，＿＿＿＿＿＿＿，奔向东南。惊涛澎湃， ＿＿＿＿＿＿＿ 2.?五千年的古国文化，＿＿＿＿＿＿＿；多少英雄的故事， ＿＿＿＿＿＿＿！ 第?1?页 3.?你是伟大坚强，＿＿＿＿＿＿＿出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄，＿＿＿＿＿＿＿ 4.?你一泻万丈，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿伸出千 万条的臂膀。 五.整体感悟课文后回答 1?.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？ 2?.?作者借歌颂黄河表达了什么感情？ 3?.为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”？ 4?.今天学习这首诗有什么现实意义？ 【体验middot;探究】 六.阅读课文歌词部分，回答问题。 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流婉转， 结成九曲连环； 从昆仑山