威尼斯的小艇评课稿.docxVIP

《威尼斯的小艇》评课稿 今天听了县学科工作室成员林秀辉老师执教的《威尼斯小艇》第一课时，我 感觉受益匪浅。 《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新隽秀的散文。文章以轻 快的笔调，灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。 林老师这节课着重让学生从美文中受到美的熏陶。 她以掌握课文的主要内容为本课的重难点， 以生为本、以写促读，以读为主，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在 读中了解课文内容。 在课堂上落实了新课程改革的理念， 全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、 合作、探究的学习方式， 课堂开放而有活力。 具体表现如下：1、导入课文耳目一新 林老师富有激情的朗诵《威尼斯之夜》作为新课的导入，以及利用多媒体展 示威尼斯风情， 让学生尽情感受威尼斯这座水上城市的美丽， 然后，让学生找出课题关键词小艇， 让学生明白这篇课文的重点是介绍小艇， 接着又用一段文字来介绍威尼斯，对课文之后的学习起到了很好的铺垫作用。 2、教态自然、语感亲切。 林老师不是以一个老师的身份站在讲台上， 而是以平等的身份出现在学生中间，努力为课堂营造一种活跃、和谐、民主、欢乐的学习氛围。我们说，“教师的眼神、语言给学生一片阳光。”我想：或许也只有在这样的环境下，学生才会真正投入到学习，学生的潜能、创造性、积极性才会被开发出来。 以读为主线。 语文新课标注重了读中理解、读中体会、读中感悟，让学生充