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TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一章、总则 1
\o Current Document 第二章、培训体系 2
第三章、培训资源建设与管理 5
第四章、培训计划与实施 6
第五章、培训效果评价与考核 7
第六章、受训者的权利与义务 9
第七章、新员工岗前培训 11
第八章、岗位技能培训 12
第九章、外派培训 15
16第十章、附则
16
员工培训管理制度
第一章 总 则
一、 目的
为规范和促进培训工作持续、系统地进行,提升员工职业技能和 素质,以达到公司与员工共同发展的目的,制定本办法。
二、 适用范围
本办法适用于XX生化开发有限公司(以下简称公司)全体员工。
三、 培训宗旨 全员培训,共同提升。
第二章 培训体系
一、 培训的职责
公司人力资源部作为人力资源开发和培训的归口管理部门, 主 要负责培训活动的计划、实施和控制。
其他各部门负责协助人力资源部进行培训的实施、 评价,同时 负责组织部门内部的培训。
二、 培训内容 培训内容包括知识、技能和素质培训。
知识培训
对员工进行本专业和相关专业新知识的培训, 使其具备完成本职 工作所必需的基本知识和适应未来工作所需的新知识
技能培训
对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在 充分掌握理论的基础上 , 能自由地应用、发挥、提高。
素质培训
对员工进行心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立 公司与员工之间的相互信任关系,满足员工自我实现的需要。
三、 培训形式
培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
内部培训
新员工岗前培训。指公司为新员工介绍有关公司的基本背 景情况,使员工了解所从事的工作的基本内容与方法,帮助员工明确 自己工作的职责、程序、标准,并使他们初步了解企业及其部门所期 望的态度、规范、价值观和行为模式等,从而帮助其顺利地适应企业 环境和新的工作岗位, 提高工作绩效。具体内容见《新员工岗前培训》
岗位技能培训。指公司为更新 /扩展员工知识面、 增强员工技 能,为提高工作质量和效率、减少工作失误以及工作轮换、横向调整 和晋升做准备。具体内容见《岗位技能培训》 。
转岗培训。根据工作需要,公司原有从业人员调换工作岗位 时,按新岗位要求,应对其进行岗位技能培训。转岗培训可视为新员 工岗前培训和岗位技能培训的结合。
继续教育培训。指具备专业技术职称的从事专业技术管理工 作的员工每年应参加不少于 72 小时的继续教育。每年由各相关专业 部门于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排, 报人力资源部审 核,经总经理批准后,按计划执行。
部门内部培训。指各部门根据实际工作需要,对员工进行小 规模的、灵活实用的培训。部门内训由各部门组织,定期向人力资源 部汇报培训情况。
外派培训 外派培训是指培训地点在公司以外的培训,包括公司组织的各种 培训、国内外短期培训,海外考察, MBA课程进修培训、企业经理人 培训、资格证书培训等。具体内容见《员工外派培训》 。
员工自我培训 公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能 力的培训。
四、 培训档案
人力资源部应建立培训工作档案,包括培训签到表、培训教 师档案、培训往来单位档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得 的各类培训资料目录、内部考试试卷等。
人力资源部应建立员工培训档案,填写《员工培训记录表》 , 将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
各部门组织内部培训时,填写《员工培训记录表》 ,将员工接 受培训的具体情况和培训结果详细记录备案,并送人力资源部存档。
第三章 培训资源建设与管理
一、 培训资源包括培训师、培训教材、培训设施设备、培训经 费等。
二、 培训讲师
培训讲师分为内部讲师和外部讲师, 人力资源部应建立培训讲 师档案供各部门培训调阅使用。
内部讲师由公司各级管理者和业务骨干构成,各级管理者负 有培训员工的义务和责任。内部培训师可以报销一定金额书籍费,视 每年培训的次数而定。
外部讲师是通过公司聘请的授课讲师,其课酬根据实际情况 和培训预算确定,通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。
三、 培训教材
培训教材包括内部教材和外部教材, 教材的载体可以是书面文 字、电子文档、录音、录像等形式,教材由人力资源部统一管理。
内部培训教材通过以下渠道建设:
工作过程中的经验分享与教训总结;
企业本年度重大事件(成功或失败)的案例;
培训师组织开发;
人力资源部组织开发;
外部培训教材引入和消化
公司聘请外部机构进行培训的,外部机构应提供教材,教材由 人力资源部统一归档管理;
公司员工参加外派公开课程的,应在培训结束 1 周内将教材的 原件或复印件交人力资源部存档。
内部讲师可以借阅相关主题的教材
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