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儿童文学课程标准课程性质和课程设计课程定位与作用课程的定位儿童文学课程是五年制小学教育文科专业的专业课程课程的作用儿童文学是高职高专小学教育文科专业四年级开设的专业课程是根据高技能人才培养目标和教师职业岗位的知识能力素质要求对师范生进行文化素质教育的一门重要课程在小学教育人才培养方面有很强的基础性实用性及综合性对学生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要作用学生通过儿童文学课程的学习与实践可以在知识结构能力结构和素质结构上获得较大的改善毕业后能较快的适应小学教育文科专业领域职业岗位的任职要求与其
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儿童文学》课程标准
1．课程性质和课程设计
1. 1 课程定位与作用
课程的定位 ：《儿童文学》课程是五年制小学教育文科专业的专业课程。 课程的作用： 儿童文学是高职高专小学教育文科专业四年级开设的专业课 程，是根据高技能人才培养目标和教师职业岗位的知识、能力、素质要求，对师 范生进行文化素质教育的一门重要课程， 在小学教育人才培养方面， 有很强的基 础性、实用性及综合性，对学生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要作用。 学生通过儿童文学课程的学习与实践， 可以在知识结构、 能力结构和素质结构上 获得较大的改善，毕业后能较快的适应小学教育文科专业领域职业岗位
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