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滑块与木板模型 高中物理模块化复习学生学案 专题一滑块与木板 一 应用力和运动的观点处理 (即应用牛顿运动定律) 典型思维方法：整体法与隔离法 注意运动的相对性 【例1】木板M静止在光滑水平面上，木板上放着一个小滑块 m,与木板之间 的动摩擦因数□，为了使得m能从M上滑落下来，求下列各种情况下力 F的大 小范围 【例2】如图所示，有一块木板静止在光滑水平面上，木板质量 M=4kg，长 L=1.4m.木板右端放着一个小滑块，小滑块质量 m=1kg，其尺寸远小于L，它与 木板之间的动摩擦因数卩=0.4，g=10m/S， 现用水平向右的恒力F作用在木板M上，为了使得m能从M上滑落下 来，求F的大小范围. 若其它条件不变，恒力F=22.8N，且始终作用在M上，求m在M上滑动 的时间. 【例3】质量m=1kg的滑块放在质量为M=1kg的长木板左端，木板放在光滑的 水平面上，滑块与木板之间的动摩擦因数为 0.1，木板长L=75cm，开始时两者 都处于静止状态，如图所示，试求： （1） 用水平力Fo拉小滑块，使小滑块与木板以相同的速度一起滑动，力 F0的最大值应为多少？ （2） 用水平恒力F拉小滑块向木板的右端运动，在t=0.5s内使滑块从木板 右端滑出，力F应为多大？ （3） 按第（2）问的力F的作用，在小滑块刚刚从长木板右端滑出时，滑 块和木板滑行的距离各为多少？（设 m与M之间的最大静摩