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五年级经典诵读教学计划 砂子塘湘天小学 曾旭英 一、指导思想 童蒙养正，少年养志，一个人若能在儿童和少年时期读经典，口诵心惟圣贤智慧， 获得最佳的人格参照标准， 再结合日后自己的真实生命体验， 方能转识成智，内涵于心，而形成于外，从而达到理事无碍，事事无碍之境界，真正长成为文质彬彬之君子，成为 国之栋梁。少年强则国强，年少时这段诵读经典的岁月，是启迪心智，完善人格的纯然沃土，定会为收获完满之人生打下坚实基础。立身，齐家，学养如汪洋，才能化行于天下，谦学至圣，道不虚行。 因此五年级通过开展 《中华文化经典教育》 诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养， 受到中华传统文化的熏陶， 传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。 二、活动口号 读千古美文，做少年君子。 三、基本原则 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。 四、实施方案 1．活动面向全体学生，激发学生诵读诗词的兴趣， 让学生愉快地、自主地参加这项活 动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。从培养学生兴趣出发， 不要急于求成，不盲目追求数量。 1 / 4 2．可号召学生动手制作随身携带的古诗文诵读卡，便于记录背诵篇目。对于较难理解 篇目，老师应做适当注释，帮助学生理解再背诵。老师可指导有感情诵读，率先垂范， 先行背诵。 3． 安排一次以古诗文诵读为主要内