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高一语文下册教案范文 高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。下面就是给大家带来的高一语文教案，希望能帮助到大家! 教学目标 知识目标： 1.梳理明、暗线相互交织的结构，理清情节，初步理解主题。 2.通过分析人物形象，进一步认识作品主题。 能力目标 1.训练学生快速阅读、梳理情节的能力。 2.掌握通过分析多种描写手法，剖析人物，把握主题的分析方法。 情意目标： 引导学生认识封建统治阶级镇压革命愚弄人民的反动本质;感受鲁迅先生对当时社会状况的深刻思考和分析。 课时两课时 教学步骤 第一课时 教学目标 1.熟悉课文内容，梳理情节，明确明、暗线结构对突出主题的作用。 2.通过列出情节结构表，培养学生概括能力。 3.初步把握文章主题。 教学过程 一、导入 从标题入手导入 教师用红笔在黑板左侧写“药” 我们在“药”的后面加“?”文中的药为何成分?用来医治何病?疗效如何? 我们在“药”后面加“!”文中字里行间流露出的震惊!凶残卑劣!愚蠢可悲! 我们在“药”上加“”，就充满了讽刺。 我们带着这样的疑问、感叹、讽刺来走进《药》中寻求答案。 二、初读课文，梳理情节 1.给10—15分钟读书，可将自己梳理情节的重点记在书旁;可将质疑之点记在书旁，待读后和同学讨论。 2.自