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青岛启元学校体育课评价方法 体育学习评价应该建立促进学生全面发展的评价体系，学习评价不仅要关注学生的体能与知识技能， 而且更要发现和发展学生学习态度、 合作精神、创新能力、人际交往社会适应能力等多方面的潜能与水平， 注重学生素质的全面发展。 评价总分共50分，主要从三个方面来进行： 一、出勤（运动参与） 5分 整个学期无旷课和请假现象得 5分；无故旷课每一次减 1.5分，超过二次以上不得分（学期评价给予 不及格）；请假每一次减0.5分，请假次数超过学期课程总数的 20%不得分。（学期评价不及格） 、情意表现（课堂行为表现） 20分 学生对待学习与练习的态度，以及在学习和锻炼活动中的行为表现 项目 18?20分 12?17分 11分及以下 情 意 表 现 能认真听讲，不走神不乱说 话；能主动、自觉地参与体 育活动、能积极主动思考并 为达到目标而反复练习、 能 认真接受老师的指导；能运 用体育活动等手段较好地 调控自己的情绪、 能理解和 尊重问学和老师、能在学习 过程中表现出良好的人际 交往能力、正确的对待挫折 和合作精神。 偶尔有走神和说话现象；能 主动、自觉地参与体育活 动、能主动思考并为达到目 标而反复练习、能接受老师 的指导；能较好地调控自己 的情绪、能尊重同学和老 师、能在学习过程中与别人 合作，能接受别人的意见。 听课不认真，走神、讲话现 象较多；参与体育活动不够 积极，