中考2轮专题解读与强化训练 专题九 助动词和情态动词 原卷.docxVIP

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  • 2020-11-17 发布于江西
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中考2轮专题解读与强化训练 专题九 助动词和情态动词 原卷.docx

【2019?赢在中考】英语二轮专题解读与强化训练 专题九?助动词和情态动词 分析近几年中考真题可知,单项选择对情态动词和助动词的考查主要以情态动词、助动词的基本用 法和情态动词表否定推测为主,完形填空和句型转换中也会涉及情态动词和助动词的基本用法,而且每 年考查的情态动词均不相同,但都考查情态动词的否定形式?21·世纪*教育网 need can(could) should 情态动词 may had?better must 一、情态动词的用法 情态动词本身具有一定的意义,但不能独立作谓语,后面必须跟动词原形一起构成谓语,表示说话人的 语气、态度以及请求、愿望等。它没有人称和数的变化?(have?to?除外)。常见的情态动词有:?can,?could, may,?might,?must,?should,?would,?need?等。 21?教育网 1.can(could)?的用法 ①表能力,could?为?can?的过去时。can?与?be?able?to?的意义基本相同。但?can?只有一般现在时和一般过去 时,而?be?able?to?能用于各种时态。 ②表可能性。 ③表许可。口语中可代替?may。 ④cant?表有把握的否定判断,意为“不可能”。 could?在口语中,常代替?can?来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。此时?could?不表示过去时。 注意:(1)ca

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