幼儿园小班音乐：蝴蝶泉边.docxVIP

教学资料参考范本 幼儿园小班音乐：蝴蝶泉边 撰写人： __________________ 部门： __________________ 时间： __________________ 设计意图： 蝴蝶泉是一个非常浪漫的地方。每年农历三四月，有成千上万的蝴蝶从四面八方飞来，在蝴蝶泉漫天飞舞。无数蝴蝶还沟足连须，首尾相衔，一串一串的从大合欢树上垂挂在水面，五彩斑斓，蔚为壮观。 歌曲旋律，给人以柔美动听的感觉，把云南民歌清新、柔美、秀丽、委婉的特点表现得淋漓尽致。为了贴近小班幼儿的现有水平，在这次活动中我选取了葫芦丝版本的《蝴蝶泉边》。 活动目标： 1．通过欣赏《蝴蝶泉边》，知道舞曲的名称，熟悉舞曲。 2．熟悉乐曲的结构后，学习听辨，找出乐曲的演奏乐器。 3．在理解内容的基础上感受云南音乐的音乐形象。 活动准备： 让幼儿熟悉云南，跳舞唱歌的场景图片，视频《云南印象》活动过程： （一）欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。 教师：我们今天来听一首好听的音乐（教师放乐曲）。 教师：好听吗？还想再听一遍吗？请你一边听一边想，这个音乐是用哪个乐器演奏的？ 1 / 3 1．再次欣赏《蝴蝶泉边》。 2．听完乐曲，让幼儿说出乐器名字（葫芦丝），再让他们谈谈感受。 3．对幼儿的想象加以评价，鼓励幼儿边听边想，同时可以出示图片（云南美丽的景色，蝴蝶， 泉水，葫芦丝）。 4．再次引导幼儿边看图片边