安徽教师考编大纲中小学美术教学设计推荐《真情对印》.docxVIP

第 04 课 真情对印 紧随明尚教育，考编先人一步！ 一、教材分析 大自然中包含了很多美的法则，真情对印使千变万化的世界避免了杂乱和无序。 “对称 性”是形式美法则之一， 自然界和人类社会之中它无处不在。 真情对印本课的教学设计在于 让学生感受、体验对称的美和特点后，将其内化为对对称美的理解与运用。 真情对印 一般说来， 真情对印以画面中水平中轴线或垂直中轴线为轴， 把主体安排在轴线上或其两边 对称的位置上，它往往显得均衡、稳定、和谐、庄严，我国传统习俗上很喜欢对称，天地、 山河，春秋、冬夏，东西、南北，上下、左右…… 真情对印 人具有独一无二的对称美， 人的五官也是以鼻子为中轴线， 形成了两