6、《燕子专列》教学设计.pdfVIP

6 、燕子专列 一、学习目标： 1. 复习上节课所学燕子濒临死亡的原因 。 2 ．通过重点词句的学习感受瑞士居民及小女孩子的爱心。 3. 感受贯穿全文的爱的主题，增强爱护动 物 ，保护环境 的意识 二、重点难点： 引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解。 体会贯穿全文的爱心，增强保护环 境 ，爱护鸟类的意识 三、教学过程： （一）复习导久 师导：通过上节课的学习，我们知道，燕子是一种候鸟，每年的冬天都要飞到南方过冬，而 春 回大地时，燕 子又 从南方回到北方，可是有一年春天，燕子在飞回北方途经瑞士时却遇到了前所未有的麻烦，我们一起 来回忆下? ? ( 二 ) 复习巩固上节课所学 1．完成填空。（课件出示） 这年春天 , 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有 昆虫都被 冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常劳累，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道这了这 个情 况，决定用火车把这些燕子关到温暖的地方。 2