人教版七年级数学上册教学课件4.2（3）线段的性质及其应用 .pptxVIP

4.2（3）线段的性质及其应用;状元成才路;思考2 如果能，在图上画出最短路线.;状元成才路;为了走捷径，横穿马路。;解：如图，连接AB就是最短路线，因为两点之间线段最短。;2. 把原来弯曲的河道改直，A，B 两地间的河道长 度有什么变化？;3. 公园修建了曲折迂回的桥，这与修一座直的桥相比，对游人观赏湖面风光能起什么作用？;规定：连接两点间的线段的长度，叫做这两点 的距离.;已知:A、B、C三点在同一直线上,且AB=7，BC=3，求A，C两点间的距离.;方法总结：无图时求线段的长，应注意分类讨论，一般分 以下两种情况：?点在某一线段的延长线. ?点在该线段上；;如果线段AB=5厘米,BC=3厘米， 那么A，C两点间的距离是( ) A、8厘米 B、2厘米 C、8厘米或2厘米 D 、无法确定; 1. 下列说法正确的是 ( ) A. 两点间距离的定义是指两点之间的线段 B. 两点之间的距离是指两点之间的直线 C. 两点之间的距离是指连接两点之间线段的长度 D. 两点之间的距离是两点之间的直线的长度 ;2.如图所示,从A村出发到B村,最近的路线是(　　) A.