合奏好生活的乐章教案.docxVIP

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  • 2020-11-20 发布于天津
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第六课合奏好生活的乐章教学重点平等待人尊重他人理解和宽容他人与诚信结伴同行教学难点心中有他人诚信是公民的第二身份证教学方法情境创设阅读讨论自主探究以及讲解等方法课时安排课时第一课时教学内容第六课第一项一一一心中有他人教学过程一情境导入板书课题第六课合奏好生活的乐章导入本课生活像一首美妙的乐曲有时需要独奏更多的时候需要合奏要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作正如一位心理学家所说如果你能够使别人乐意和你合作不论做任何事情你都可以无往不胜善于与他人合作是一种品德也是一种艺术那么怎样处理合作中的人际关系获

第六课 合奏好生活的乐章 【教学重点】 1、平等待人、尊重他人、理解和宽容他人; 2、与诚信结伴同行。 【教学难点】 1、心中有他人;2、诚信是公民的“第二身份证” 。 【教学方法】 情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲解等方法。 【课时安排】 2 课时。 第一课时 【教学内容】 第六课:第一项一一一心中有他人 【教学过程】 (一) 情境导入: 1、 板书课题: 第六课 合奏好生活的乐章 2、 导入本课: 生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏,更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章,就要 善于与人合作。正如一位心理学家所说: “如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情, 你都可以无往不胜。”

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