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小学二年级语文教学随笔集锦 导语：初涉二年级语文教学，在与孩子们相伴的日子，在边揣磨边前行的路上，专业成长在提升了一步，随之心有点滴。 下面是随笔网小编整理的《小学二年级语文教学随笔集锦》 ，欢迎阅读。 小学二年级语文教学随笔集锦 【第一篇】：小学二年级教育随 笔 如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维潜力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。 根据对外地成熟经验的学习及各个人在教学工作中所得，我认为自小学语文教学中就应做好以下几点。 一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识 和实践的主体， 提高他们的创新潜力， 务必以激发学生兴趣为始终。由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感 染力的教学语言， 以及灵活多样的教学方法和组织形式， 或就文发挥个小故事，做个小游戏，来个小表演，这些都不亚于播洒兴 奋剂，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。 二是要引导启发学生带着问题去读文，去学知。由于学生知 识少而有限。 能够真正理解一篇课文是比较困难的。 个性是理解课文的内涵尤为困难。如此这样，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究。如在教学长春版四年语文上册的 《甘罗》一课时。我首先启发学生：课文要介绍罗甘德什么事？ 经过读文后， 学生大部分认为是写了甘罗替爷爷上朝的事