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- 2020-11-18 发布于山东
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教学内容 总复习 课时 15- 2
1.通过复习 20 人教版数学一年级上册总复习教案
教学
目标
2.培养学生数数、读、写和比较数的大小的能力。
3.培养学生的观察、推理的能力。
教学重点
20 以内数的组成。
教学难点
基数与序数的含义的区别。
教学准备
教学流程
二次
师生活动
设计意图
备课
一、复习读数、写数、数数、数序
1.教师出示数字卡片;指名学生读 20 以内的数。
通 过 复
2.教师报数;学生写数;如十九 (学生写 19)等。
习;使学生进
3.学生一个一个地数;从 7 数到 15。
一 步 明 确 读
4.两个两个地数;从 2 数到 20。
数、写数、数
5.填数;练习二十五的第 1 题。
数、知道数的
学生在书上填;并指名学生口答;后集体口答;检查学生熟练
顺序。
掌握 20 以内数的顺序的情况。
二、复习 20 以内数的组成:
1.问:从右边起第一位是什么位 ?第二位是什么位 ?
2.出示计数器;教师在计数器上表示
11 让学生读出这个数;
并问这两个 1 表示的意思相同吗 ?为什么 ?
指 2 名学生回答。
通 过 复
3.问:谁会在计数器上表示“ 13这个数 ? 指一名学生演示;
习;进一步明
然后问学生 13 这个数是由几个十和几个一组成的子。 4.学生做教
确 20 以内数的
材第 107 页的第 2 题。
组成
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