高中高考各科学习知识点学习总结计划.docxVIP

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  • 2020-11-19 发布于山东
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高中高考各科学习知识点学习总结计划.docx

. 文答 公式 (一)某句 在文中的作用: 1、文首:开篇点 ;渲染气氛(散文) ,埋下伏笔( 叙 文章) , 置 念(小 ,但上 海不会考), 下文作 ; 下文; 2、文中:承上启下; 下文; 上文; 3、文末:点明中心(散文) ;深化主 ( 叙 文章文章) ;照 开 ( 文、 叙 文 章文、小 ) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用; ( 2) 合句子 境。 1、比 、 人:生 形象; 答 格式:生 形象地写出了+ 象+特性。 2、排比:有气 、加 气、一气呵成等; 答 格式: 了+ 象+特性 3; :引起 者注意和思考; 答 格式:引起 者 + 象+特性的注意和思考 反 : ,加 气等; 4、 比: 了 ?? 突出了 ?? 5、反复: 了 ?? 加 气 (三)句子含 的解答: 的 目,句子中往往有一个 或短 用了比 、 比、借代、象征等表 方法。答 ,把它 所指的 象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 (四)某句 中某个 成另一个行 ? 什么? :不行。因 准确生 具体地写出了 ?? 形容 :不行。因 生 形象地描写了 ?? 副 (如都,大都,非常只有等) :不行。因 准确地 明了 ?? 的情况(表程度,表限制,表 ,表范 等) , 了后就 成 ?? ,与事 不符。 (五)一句 中某两三个 的 序能否 ? 什么?

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