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幼儿园小班课程生活化活动设计《进餐流程》 课时 活动目标： 1.幼儿知道进餐时的礼仪。 2.幼儿能够坚持好好吃饭，遵循进餐流程。 3.幼儿养成良好的进餐习惯。 活动准备： vcd 进餐礼仪碟片 活动过程：一、热身 师幼一块儿唱儿歌《好宝宝吃饭了》，共同感受一下进餐时的氛围。 二、导入 幼儿观看礼仪碟片《和奇佳学礼仪》（进餐）中的礼仪小剧场视频，了解进餐时我们应该做什么及进餐时的注意事项。 提问：（ 1）碟片里都讲了什么事情啊？都有哪些小动物呢？（ 2）谁做得好？为什么？ （ 3）那进餐时我们应该怎么做呢？ 师总结：礼仪小剧场里都讲了森林大会上举办的进餐比赛，参加比赛的选手有狮子、小白兔、小猴子、小花猫，还有猫头鹰裁判。小花猫做得最好，因为它呀，饭前还洗手，饭后还漱口，吃饭的时候把饭吃干净，还不浪费粮食。进餐时我们应该先洗手在吃饭，吃饭时不挑食，不说话，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 三、师示范并深入讲解进餐流程。 1）师幼一块儿做《餐前洗手语》，强化幼儿对餐前洗手的熟悉度。 2）师仔细讲述进餐时的注意事项，并教会幼儿小儿歌。 1 / 2 儿歌内容为：吃饭时注意不说话，不挑食，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 （ 3）结合本班情况，师向幼儿讲述吃饭不挑食的好处。四、拓展延伸 小朋友们已经学了餐前洗手语和进餐注意事项小儿歌，那就让我们每天坚持做，看哪个宝宝最优秀，能成为