一下吃水不忘挖井人教学设计备课讲稿.docxVIP

精品文档 9.吃水不忘挖井人 一、教材分析 这是语教?S?版试验教材二年级上册第二单元中的一课，本课记叙 了毛主席在沙洲坝时，看到乡亲们吃水非常困难，就带领战士为乡亲 们挖了一口井。乡亲为纪念他，再井边立碑，刻字的故事。表现革命 领袖毛主席关怀人民，并身体力行为人民排忧解难的作风。也表达了 人民对主席的怀念及深深的爱戴。课文内容通俗易懂，有四个自然段， 配有一幅插图。 学情分析： 本班学生有较强的识字能力和扎实的阅读基础。在教学中，学生 能用自创的识字方法，通过交流掌握生字。并用简短的语言进行表达， 交流，发表自己的见解，认识。通过各种行式的读，感悟，理解课文 内容。 设计理念： 《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学。把学 习的主动权教给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、 探究的读书活动中相互交流、表达，积极思维，加深对可文的理解和 感悟，获得思想的启迪。从而让学生懂得今天的幸福生活。 教学目标 1、能准确认读生字、生词。 2、能准确、流利的朗读课文，理解乡亲们为什么再井边立石碑。 3、通过学习，了解毛主席关心人们，为人民排忧解难的作风。 精品文档 ．．．．．．．．．精品文档 ．．．．．．．．． 激发学生对领袖的敬爱之情。 教学的重点、难点 1、能准确、流利的朗读课文。 2、理解乡亲们为什么再井边立这块石碑。 3、学习课文，了解毛主席怎样关心人民疾苦，为