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- 2020-11-18 发布于天津
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教学设计年级三年级学科数学课题基本盈亏问题三维目标知识目标认识盈亏的含义了解盈亏问题的特征通过解该类问题感受到数学问题的趣味性能力目标会画盈亏图能判断出是哪类盈亏问题培养学生自主思考问题推理能力情感目标让学生体会到数学问题在生活中的广泛性与趣味性教学重难点重点通过作比较分析两次分得的差的关系能解决以下两类盈亏问题人数变化分的一样多人数一样分的不一样多难点比较后分析总差产生的原因总差与单差的关系教学方法启发式引导式的讲练结合教学准备教案趣味板面设计其他教学步骤知识回顾教学设计时间分配课前测知识导入
教学设计
年级:三年级 学科:数学 课题:基本盈亏问题 三维目标 知识目标:认识“盈”、“亏”的含义,了解盈亏问题 的特征,通过解该类问题感受到数学问题的趣味性。 能力目标:会画盈亏图,能判断出是哪类盈亏问题,培 养学生自主思考、问题推理能力。 情感目标:让学生体会到数学问题在生活中的广泛性与 趣味性
教学重、难点 重点:通过作比较,分析两次分得的差的关系,能解决 以下两类盈亏问题
1. 人数变化,分的一样多
2. 人数一样,分的不一样多
难点: 1.比较后分析“总差”产生的原因
2.“总差”与“单差”的关系
教学方法
启发式、引导式的讲练结合
教学准备
教案、趣味板面设计
其他
教学步骤
知
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