7.1.1有序数对导学案(20191110114858).pdfVIP

7.1.1 有序数对 导学案 一、学习目标 知识目标：从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内 物体的位置。 能力目标：发展符号感及抽象思维能力，让学生体会 “具体－抽 象－具体 ”的数学学习过程。 情感目标：培养学生的合作交流意识和探索精神，创造性思维。 二、重点、难点 重点： 理解有序数对的概念，用有序数对来表示位置。 难点： 理解有序数对是 “有序的 ”并用它解决实际问题。 三、学法指导 探究法、讨论法、练习法 四、导入新课（ 2 分钟） 情境导入：同学们，你们去过电影院吗？怎么样才能找到自己的 位置？只告诉一个数行不行？ 五、自主先学 （13 分钟） （一）1、观察思考： 观察下图，什么时候气温最低？什么时候气 温最高？你是如何发现的？ 2 、想一想： 你看过电影吗？在电影院内， 确定一个座位一般需要 几个数据，为什么？ （1 ）如何找到 6 排 3 号这个座