教师公开招聘考试教育理论综合知识心理学历年真题试卷汇编2.docxVIP

教师公开招聘考试教育理论综合知识 （心理学） 历年真题试卷汇 编2 （ 总分： 68.00 ，做题时间： 90 分钟 ） 一、 单项选择题 （ 总题数： 23，分数： 46.00） 【2015．湖北荆门】教师利用红色笔批改作业，这是 （ ） 原理的应用。 （分数： 2.00 ） 感觉适应 感觉对比 √ 感觉补偿 感觉后效 解析：解析：感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官．使感受性发生变化的现象叫感觉对比。这道题中用不同颜色作 用于眼睛，形成视觉对不同颜色的对比。 【2014．辽宁营口】看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫 （ ） 。 （分数： 2.00 ） 感觉对比 感觉后象 感觉适应 联觉 √ 解析：解析：联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象：错觉指对客观事物的歪曲的、不正确 的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉．故选 D。 【2015．辽宁锦州】人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映是 （ ） 。 （分数： 2.00 ） 感觉 知觉 √ 表象 想象 解析：解析：人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映是知觉。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物单一属性 的反应。表象是对于识记过的事物在头脑中形成的形象。想象是对头脑中的表象进行加工改造．创造新形象的过程。 【2014．吉林延边】一个苹果，我们不仅知道苹果的形状、颜色和离我们的距离，而且能感受苹果是酸甜的等等，这 是对苹果的 （ ） 。 （分数： 2.00 ） 感觉 知觉 √ 听知觉 空间知觉 解析：解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的 整体在人脑中的反映。 【2014．辽宁鞍山】看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是 （ ） 。 （分数： 2.00 ） 色觉 知觉 √ 感觉 统觉 D. 解析：解析：知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。如果只看到颜色、闻到气味属于感觉．能 够看见并且知道它是玫瑰花则属于知觉。 【2015．河北石家庄】根据知觉反映客观对象的特性不同进行分类，不包括 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 空间知觉 时间知觉 运动知觉 触摸知觉 √ 解析：解析：知觉可分为：空间知觉、时间知觉、运动知觉。 【2015．山东省属】心理学家利用“视崖实验”考察个体的 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 大小知觉 运动知觉 时间知觉 深度知觉 √ 解析： 【2013．福建】辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 空间知觉 √ 时间知觉 运动知觉 错觉 解析： 【2012．山东济宁】电影中活动的画面主要是利用了人的 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 感觉对比 知觉选择 感觉适应 似动知觉 √ 解析： 【2015．安徽】下列关于错觉的表述正确的是 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 错觉是在人们的头脑中出现的幻觉 错觉是由于客观事物本身的改变引起的 错觉是对事物的一种不正确的知觉 √ 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用 解析： 【2010．福建】古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 空间错觉 时间错觉 √ 运动错觉 视觉错觉 解析：解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同 一时间的感觉不同．即产生了时间错觉。 【 2014．辽宁营口】在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释， 说明知觉的这一特性叫 ( ) 。 (分数： 2.00 ) √ 知觉的理解性 A. 知觉的选择性 知觉的恒常性 知觉的整体性 解析： 【2014．安徽】“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 选择性 整体性 理解性 √ 恒常性 解析：解析：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来．这种感性认识阶段 的理解就叫知觉的理解性。 【2013．江西】在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明， 知觉的这一特性叫 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 知觉的理解性 √ 知觉的选择性 知觉的恒常性 知觉的整体性 解析： 【2015．辽宁鞍山】在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义，即 知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 知觉的选择性 知觉的理解性 √ 知觉的整体性 知觉的恒常性 解析： 【2015．河北省属】将对象从背景中分化出来的知觉特性是 ( ) 。 (分数： 2.00 ) 选择性 √ 恒常性 理解性 整体