（北师大版）三年级上册数学说课稿-04《运白菜》.docxVIP

《运白菜》说课稿 一、说教材分析 《运白菜》这一课是北师大版三年级上册第三单元第二节的内容。本节课的内容是百以内数的连减计算，属于“数与代数”领域的内容。教材创设了“运白菜”的情景。教学时，教师应该启发学生根据图中的信息提出连减问题，并用不同的方法解决问题，提倡方法的多样性，并运用学会的知识正确计算。这样，使学生既能体验到发现问题的成功，又能切实感受到学习计算的必要性。 二、说学情分析 学生在一年级下册学习过“100以内数的连减”，二年级学习过 “三位数的加减及其应用”。许多孩子对“连减问题”已有初步的了解，特别是在购物中有很好的经验和体现。用两种方法解决连减的问题，在一年级的时候就已经接触过，现在学生可以把两种方法都掌握，而且还可以通过这样的方法，检验计算的是否准确，培养学生灵活思维和认真检验的好习惯。但学生对三位数加法、减法的计算不够准确，运算速度慢，导致在连减计算中，会出现错误。 教学目标： 1、知识与技能： （1）结合“运白菜”这一情景，培养学生发现图中的数学信息和问题，并运用不同方法解决问题的能力。 （2）结合具体情景，探索连减的多种方法并进行对比，能正确的计算。 （3）体会在实际的运算中要采用最优解法，渗透简算意识，提高计算技能。 2、过程与方法： 通过组织学生进行小组讨论，全班交流，分析比较，总结不同的计算方法，并能灵活运用这些方法解决一些生活中的实际问题。