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- 2020-11-19 发布于天津
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大班幼儿教师教学反思范文反思范文第篇在一次活动课上我带领孩子们学习儿歌大鱼来小鱼来学习几遍后发现他们总是把儿歌混淆了总把大鱼小鱼虾蟹出场顺序弄乱了一时间孩子们无法理解课后我反思了自己的教学方式小班孩子年龄小注意力不集中理解能力相对薄弱些给小班孩子上课单纯的运用语言表达有时候他们是很难理解的我决定寻找一种既能让孩子感兴趣又能让孩子容易理解的办法在第二课时我带领孩子们折纸大鱼和小鱼让孩子们在折纸的基础上理解大鱼吃小鱼小鱼吃虾蟹它们之间的相互关系在学习儿歌方面还准备了虾蟹的图片及大海的背景图让幼儿欣赏
大班幼儿教师教学反思范文
反思范文 _第 1 篇
在一次活动课上, 我带领孩子们学习儿歌 《大鱼来, 小鱼来》, 学习几遍后,发现他们总是把儿歌混淆了,总把大鱼、小鱼、虾蟹出 场顺序弄乱了,一时间孩子们无法理解。
课后,我反思了自己的教学方式,小班孩子年龄小,注意力不 集中,理解能力相对薄弱些, 给小班孩子上课,单纯的运用语言表达, 有时候他们是很难理解的, 我决定寻找一种既能让孩子感兴趣又能让 孩子容易理解的办法。
在第二课时,我带领孩子们折纸“大鱼”和“小鱼”,让孩子 们在折纸的基础上理解“大鱼”吃“小鱼”,“小鱼”吃“虾蟹”它 们之间的相互关系。在学习儿歌方面还准备了“虾蟹”的图片及大海
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