中小学教师假期总结范例2.pdfVIP

中小学教师假期总结范例 2 1 篇 说着说着，假期真的要结束了，回顾这两个月的时间，真心对自己说一句“这个假期，挺 不错”。假期是身为教师的我所期盼的，假期也意味着老师们终于可以有自己自由支配的 时间了，想想好不惬意。以前的假期，总是在心里给自己做好多的计划，结果到开学时回 头一看，一个计划都没实施，心里好不失落。所以，这次干脆来个率性而为，想干什么就 干什么。这样的想法，现在回头看看，倒还成就了一段佳话。 一、和孩子一起共度美好时光工作的时候，带的是毕业班。每天四点多起床，五点半的早 读，只好狠心把孩子丢在家里。为了那一大群亲爱的孩子，无怨无悔，风雨无阻。不过， 这也倒让自己养成了早起的好习惯。放假两个月，每天都是五点起床，给自己挤出了 1 篇 随着时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有 忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血。看着孩子们一张张活泼，可爱的 笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 热爱祖国、热爱教师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和 道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。 热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。 同班上的两位老师共同协作搞好班级工 作，与同事关系融洽。 二、保教工作 在工作中我虚心向主班老师和经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为 指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。 ●现在， 我们班上许多小朋友在上课时都能集中注意力了， 孩子们也养成了良好的活动常 规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强，因此， 在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并 让幼儿知道互相协作的关系。 ●让孩子们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼 儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做 好事情，完成任务。 ●在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高， 特别是念儿歌，有了很好的 成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做 到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。 三、安全工作 保障幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安 全的环境中生活、 成长，我教给了幼儿一些安全知识， 强化了幼儿的安全意识和自护能力。 三、读书——给自己一个精神空间喜欢读书的我，以前总嫌时间太挤。而这半年，我才发 现，只要自己愿意挤时间，总会每天都有书读。因此，我也在时间的空隙读了不少书。假 期依旧延续了这个习惯，趁孩子睡觉时，我读了几本名著，读了几本教育书籍，让自己的 精神世界不荒芜， 让自我感觉没有与学习脱节。这也是为什么这次开学我没有惊慌失措的 原因之一。以前，开学前几天，总是在心里考虑，怎么办？我要在开学第一节课上说些什 么，第一次备课要从哪儿入手，什么时候能投入到工作的最佳状态……而这次的开学，我 可以信心十足地迎接我的新工作。这或许就是读书的魅力之一吧，让人变得自信，让人变 得淡定，让人变得从容，让人随时都能扬帆起航。 四、写博，成就一种习惯今年，是我第二次参加博客大赛。开始报名时，就没打算冲击名 次，而是借此鞭策自己，督促自己随时记录下所思所感所悟。一个假期下来，自己写了几 十篇博文，真的是一种收获。假如我选择了懈怠，哪有这几万字的文字？从开始的遣词造 句，到现在的随手能记录生活点滴，何尝不是文字上的一种成长？没有华丽的词藻，没有 高深的哲理， 亦没有牵强的情绪， 就这样， 静静地写下这一行行文字， 是记录， 也是纪念； 是所见，也是所思；是经历，也是成长。写博，成就了我的另一个习惯，希望开学后忙碌