初中历史八年级上册第6课戊戌变法教学设计.docxVIP

初中历史 八年级上册 部编版 PAGE PAGE 1 第6课《戊戌变法》教案 课标要求 知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要内容。 教学目标 通过从课文和插图中搜集历史证据，探索“公车上书”的时代背景及其所产生的社会影响。 比较分析理性说明社会各界对于戊戌变法的不同反映，了解新旧势力关系紧张的具体表现，理解变法失败的原因。 通过讨论探索变法法令内容在政治方面的局限性和经济、文化、思想方面的进步作用。 教学重点 公车上书、百日维新的主要内容。 教学难点 戊戌变法的历史意义。 教法分析 讨论法、问题探究。 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学活动 导入新课 我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅 教师：康有为、梁启超就是鲁迅所盛赞的真的勇士，民族的脊梁。百年前，以康有为、梁启超为代表的几位热血青年在古老的中国土地上上演了一场空前奇伟的改革运动——戊戌变法，希望挽狂澜于既倒，支大厦于将倾。中华民族面临实现伟大复兴的一次机遇，然而，在那个“戊戌”年，他们失败了，或暴尸京城街头，或逃至海外东瀛。强国之梦最终与我们擦肩而过，给后人留下了无尽的遗憾和长久的反思，今天我们一起再次重温戊戌变法那惊天动地的历史时刻吧。 一、公车上书 1.公车上书的背景 出