体育拓展课不倒森林教案.docVIP

PAGE PAGE 1 郑州八中体育拓展课教案（专业/公共） 授课年级 课 型 实践课 人 数 70 授课时间 课时安排 45min 教学设计者 项德磊 教学内容 不倒森林 教学目标 认知目标：认知目标：初步建立学生团结协作的意念。 技能目标：使90%的学生基本掌握团度配合的手法与脚步动作。 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、积极进取、胜不骄败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。 教学难点重点 难点: 彼此的手上动作衔接与脚步的配合。 重点: 自我认知与处理应急事件的能力，团队协作意识。 部分 教学内容 时间 教学组织与方法 导 入 与 热 身 一、课堂常规 1.体育委员集合队伍 2.报告人数，师生问好 3.安排见习生 4.宣布本课内容与任务 二、准备活动 1.慢跑（沿拓展基地慢跑三圈） 2.行进操（2X8拍） ⑴扩胸运动 ⑵振臂运动 ⑶扩胸运动 ⑷体转运动 三、引入游戏（口香糖） 1..组织学生分慢跑成一个圆形。 教师喊“口香糖”，同学喊“粘什么？”教师喊例：两人肩膀粘一起...等” 规定时间内（5秒）没有做到或粘连错误到中场表演一个小节目（勇于展现自我） 2 分 钟 5 分 钟 5 分 钟 组织： ×××××××× ×××××××× ? 要求：快、静、齐，精神饱满 组织：先跟随教师慢跑，再沿中圈跑成一个圆形。 教法：教师先示范动作，学生练习 要求：动作整齐、协调，节奏感强，活动充分 组织： 要求：反应灵敏、移动迅速。勇于展现自我 部分 教学内容 时间 教学组织与方法 基 本 部 分 一、不倒森林 目的： 1.自我认知(引申：工作的交接等) 2.提高团队向心力、凝聚力。 场地布置：根据每队人数，用所持的棍在地上摆成相应的多边形 20 分 钟 组织： ×××××××× ×××××××× ? 二、教学步骤： 1、教师讲解不倒森林的起源情景设置 2、操作方法：每队将所持的棍在地上摆成多边形，抬起棍首端或尾端，将棍立于地面，手掌按住顶端，待听见队长口令后，后面同学跟进用手掌按住前边同学的棍，使之不倒 要求：手不得抓或扶前边同学的棍 ;每根棍的间距不得少于1米 ;不得将棍扎进地里. 3、模拟方案：带引三名同学摆出阵型做示范 4、分组练习：将队伍分成两组，在队长的带领下进行练习 5、引导小组内部进行讨论 6、考核方法：遵守规则前提下5分钟内哪个队连续进行的次数多，哪个队胜出 7、教学比赛 三、注意事项： 学生不得持棍互相打闹 2、可适当提醒学生改变操作方式 调节与评价 二、分享讨论： 1、在开始之前是否拟定了行动方案 2、所拟定的方案是否有助于行动的进行 3、团结协作、注重细节、互相鼓励、坚持到底的精神很关键。 4、急于求成，忽略了自己手中棍的稳定性，对下个棍的有意注意很高，导致团队滞后 5、换位思考，不同角度分析问题 6、点睛故事：木桶原理 三、身体素质练习 1、急停急起跑（20M） 2、收腹纵跳（2 组X20个） 8 分 钟 分析讨论：大家围绕一圈，由教师引导大家，将自己内心深处的感受讲述出来，与大家分享。 要求：动作规范，有力 结束部分 集合放松 整队小结 归还器材 宣布下课 场地器材 拓展场地一块 不倒森林专用棍25根