7.王几何导学案.pdfVIP

中学语文备课活页 学习目标： 课标要求： 有感情的朗读；在朗读中通过 品味语言，体会作者及其作品中的情感态度， 学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者 1. 朗读课文，概括文章基本内容。 2. 勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对 刻画人物形象的作用。 及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然， 3. 深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 要摒弃矫情做作的腔调。对作品的思想感情倾 向，感人的情境和形象，能说出自己的体验； 品味作品中富有表现力的语言。 知识链接 导学过程 1.作者简介 一、默读课文：圈点勾画你不认识的字和不理解的词。 马及时，四川 二 、查