原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
闪烁的小星星教学设计授课年级聋三年级教材版本全日制聋校实验教材人民教育出版社一学情简析本学期我担任的是聋三年段的律动教学学生的基本情况了解得比较透彻绝大部分的学生已经逐渐养成了一些律动课的习惯包括准确的站姿安静地倾听整齐自然的表演不但如此他们还对律动课产生了浓厚的兴趣每周的律动课都被他们期待着绝大部分学生爱跳舞具有强烈的表现欲望对舞蹈作品有自己的理解和看法想象力丰富在用肢体语言表达歌曲时他们能够根据老师讲解的歌曲情绪表达班级中有一位同学的基本功很棒但多数学生基本功掌握还是较弱因为律动教材里有节奏
闪烁的小星星》教学设计
授 课 年 级 ：聋三年级 教材版本：全日制聋校实验教材
（人民教育出版社）
一、学情简析：
本学期，我担任的是聋三年段的律动教学， 学生的基本情况了解得比较透彻， 绝大部分的学生已经逐渐养成了一些律动课的习惯： 包括准确的站姿、安静地“倾 听”、整齐自然的表演。不但如此，他们还对律动课产生了浓厚的兴趣，每周的 律动课都被他们期待着。 绝大部分学生爱跳舞， 具有强烈的表现欲望， 对舞蹈作 品有自己的理解和看法， 想象力丰富。 在用肢体语言表达歌曲时， 他们能够根据 老师讲解的歌曲情绪表达， 班级中有一位同学的基本功很棒， 但多数学生基本功 掌握还是较弱 , 因为律动教材
文档评论（0）