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学校科研课题开题报告范文 课题名称 语文课程导入特点及方法研究 课题研究的背景和意义 国内现状：我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研 究，在理论建设上取得了丰硕成果。 如刘如正：《中学语文教学论》 、于漪：《语文教育艺术研究》、郑桂华的《语文有效教学》等等，这些著作从不同层面对语文课堂导入的科学性进行了诠释， 有很强的理论指导价值。此外，教育类期刊上有广大一线教师的实践总结，他们在课堂中提炼出有效的心得体会， 也很好地促进了语文课堂导入的良性发展。 存在弊端：然而在实际教学中，由于教材编排的内容比较多， 容量大和教学课时紧张， 很多老师对导入环节都是简单化处理， 甚至认为导语是可有可无的，老师一走上讲台就是“今天，让我们一起来学习某课”。有的老师连这句简单的话语也省略了，走进课堂，就让学生翻开书开始上课。本应精彩的导入像白开水一样，淡而无味，失去了光彩。 研究意义：研究语文课堂导入的现状， 探究其中存在的优缺点，将会有效地推动语文课堂向更科学、 更合理的方向发展。 在中学语文课堂上，导入是一门艺术。 精彩的开场 , 生动的开课 , 都能迅速消除学生心理杂念 , 既能使学生情趣盎然地投入学习 , 又可激起学生强烈的求知欲望 , 构建师生情感交流的桥梁 , 使师生共同进入和谐愉悦的教 学环境 , 达到“转轴拨弦三两声 , 未成曲调先有情”的效果。成功的导入能够提高语文课堂教学