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2020-11-18 发布于天津
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矩形正方形教学时间第六课时课题矩形正方形一一教学目标一教学知识点矩形的定义矩形的性质矩形的判别二能力训练要求经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生初步的合情推理能力主动探究习惯逐步掌握说理的基本方法探索并掌握矩形的性质及矩形的判别条件应用定义性质等知识解决有关问题三情感与价值观要求在操作活动过程中使学生加深对矩形的理解并以此激发学生的探索精神通过活动渗透矛盾可以互相转化的思想通过矩形的学习体会它的内在美和应用美二教学重点矩形的性质矩形的判别方法的应用三教学

4.矩形、正方形教学时间第六课时课题 §4.4.1 矩形、正方形（一）一．教学目标（一）教学知识点矩形的定义 . 矩形的性质 . 矩形的判别 . （二）能力训练要求经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生初步的合情推理能力，主动探究习惯，逐步掌握说理的基本方法. 探索并掌握矩形的性质及矩形的判别条件 . 应用定义、性质等知识，解决有关问题 . （三）情感与价值观要求在操作活动过程中，使学生加深对矩形的理解，并以此激发学生的探索精神. 通过活动渗透矛盾可以互相转化的思想 . 通过矩形的学习体会它的内在美和应用美 . 二．教学