东南大学远程教育孙虹绩效考评培训 .pptxVIP

东南大学远程教育;第七章 绩效考评;§1 绩效考评的性质;一、绩效及绩效考评;工作绩效模型二：;东南大学远程教育;3、绩效考评含义;二、绩效考评的作用;三、绩效考评的原则;四、绩效考评的程序;东南大学远程教育;§2 绩效考评的方法;一、评价考评方法有效性的标准;二、考评方法分类;三、考评方法;;东南大学远程教育;3、行为锚定等级法;1;4、目标管理法（MBO）;目标责任书 ;绩效考核表 （事业部长等员工用表） 填表日期： ;辅助指标 ; 业绩考核表 （普通业务人员用表） ;考核指标 ;东南大学远程教育;5、关键业绩指标法;关键业绩指标法包含如下程序：;;KPI指标定义表 ;四、考评方法有效性比较 ;绩效评价方法的评价 ;东南大学远程教育;§3 绩效考评的实践; ;二、绩效考评周期;三、绩效考评的反馈;四、绩效考评中应避免的问题;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。6月-206月-20Tuesday, June 2, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:00:5511:00:5511:006/2/2020 11:00:55 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。