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- 2020-11-19 发布于天津
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大学生适应性教育主题班会设计方案一年级教学工作部团总支副书记毛德波活动主题走进象牙塔我们准备好了吗大学生尽快认识大学熟悉及适应新环境析不适应产生的主要原因步学会调整心理失衡的方法提高适应能力活动一一小蜜蜂分钟参加游戏的同学围成一个或数个同心圆同学或坐或站皆可同学右手手掌向下置于右边同学左手食指之上当工作员说小蜜蜂时全体同学同声说嗡嗡嗡同学之音量音调音速皆随工作员之变化而配合改变当工作员说抓时每位同学尽可能抓住旁人之食指又要逃旁人之手掌游戏的目的在于消除同学的紧张感和同学与工作员之间的距离感二由故
大学生适应性教育主题班会设计方案
一年级教学工作部团总支副书记:毛德波
活动主题:走进象牙塔,我们准备好了吗?
大学生尽快认识大学、熟悉及适应新环境。
析不适应产生的主要原因。
步学会调整心理失衡的方法,提高适应能力。
活动一一小蜜蜂(3分钟)
(1) 参加游戏的同学围成一个或数个同心圆。同学或坐或站皆可。同学右手手掌向下置于右
边同学左手食指之上。
(2) 当工作员说[小蜜蜂]时,全体同学同声说[嗡、嗡、嗡]。同学之音量、音调、音速,皆
随工作员之变化而配合改变。
(3) 当工作员说“抓”时,每位同学尽可能抓住旁人之食指又要逃岀旁人之手掌。
游戏的目的在于消除同学的紧张感和同学与工作员之间的
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