大路口中心校留守儿童心理疏导制度.docxVIP

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  • 2020-11-19 发布于天津
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大路口中心校留守儿童心理疏导制度.docx

大路口中心校留守儿童心理咨询管理制度心理辅导教师热爱心理咨询工作努力钻研业务不断提高自身心理咨询技能心理疏导要态度热情真诚富于同情心心理疏导工作认真负责做好咨询记录并定期进行案例讨论和工作总结对待学生坚持正面引导采取启发方式开展心理疏导杜绝说教或强加于人咨询中处理好角色不带个人情绪和个人价值观念与来访者保持客观的咨询关系不得超越否则终止咨询尊重来访者的人格保护他的隐私切实履行保密原则对有严重心理障碍的必要时可通知家长取得支持和配合如因自身局限而不能进行咨询时咨询人员应及时将来访者转介其他的咨询机

大路口中心校留守儿童心理咨询管理制度 1心理辅导教师热爱心理咨询工作,努力钻研业务,不断 提高自身心理咨询技能。 2、 心理疏导要态度热情、真诚,富于同情心。 3、 心理疏导工作认真负责,做好咨询记录,并定期进行案 例讨论和工作总结。 4、 对待学生坚持正面引导,采取启发方式开展心理疏导, 杜绝说教或强加于人。 5、 咨询中处理好角色,不带个人情绪和个人价值观念。与 来访者保持客观的咨询关系,不得超越,否则终止咨询。 6、 尊重来访者的人格,保护他的隐私,切实履行保密原则, 对有严重心理障碍的必要时可通知家长取得支持和配合。 7、 如因自身局限而不能进行咨询时,咨询人员应及时将来 访者转介其他

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