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- 2020-11-18 发布于山东
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当代大学生价值观问题分析
随着时代的进步,社会的发展,科技的不断创新,新事物的不断产生,新观点,新理念的层出不穷,作为拥有最为活跃的思想的大学生自然成为这个时代最具有代表性的群体,社会生活的发展与变化在大学生中留下了明显的烙印,从而影响着大学生的世界观,人生观,价值观具有明显的时代性。对于我们当代大学生来说,我们同样存在着优点与缺点,面对这些问题,需要我们找出对策,提出合理化建议来解决其中的问题。
(一)现状
当代大学生价值观的现状问题,是高等教育界乃至整个社会十分关
注的问题, 也是研究当代大学生价值观必须首先予以回答的问题, 对此问题的正确回答有助于我们对当代大学生进行具有针对性和实效性的价值观
教育。 改革开放以来,当代大学生价值观建设取得了重大的成就,当代大学生价值观水平都有了很大的提高,从整体上看,当代大学生价值观的主流是积极、健康、向上的。主要体现在:
1 。政治态度上积极向上 当代大学生具有较高的爱国热情, 他们
拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,拥护和支持党和政府的方针
和政策,对近几年的政府工作给以充分肯定。 他们关心国家的前途和命运,
关心国家的社会发展和经济建设,同时也关心社会弱势群体,并希望为社
会尽一份公民责任,积极申请加入中国共产党。由此看见, 当代大学生的
政治热情和政治态度是积极向上的。
2. 道德认知水平普遍提高 道德认知,是人们对社会道德现象、
道德规范及履行意义的认识。现在高校基本都设立德育课程,马克思理论
.
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知识、思想品德教育在当代大学校园里一直是作为大学生学习的必修内容,
因此,当代大学生道德认识水平一般都很高。很多学生会在公交车上主动
让座,不会在公共场所有乱丢垃圾、吐痰、喧哗等不文明行为。超过半数
学生对雷峰人物的看法是持肯定、尊重与学习的态度,认为对个人未来的
发展而言,知识和道德一样重要。由以可以看出,绝大多数的当代大学生
道德认识还是比较高的,他们崇尚道德的力量,并亲身实践着社会道德的
要求。
3. 人生价值上注重奉献, 合理索取人生的价值 主要包含个人对社会
的责任和贡献,以及社会对个人的尊重与满足两个方面。当代大学生具有
较丰富的文化知识, 同时也具有较高的文化修养, 绝大多数的他们在对待
奉献与实现自我价值的关系上,其主流精神还是好的。他们既承认人生的
价值在于奉献,同时又承认人生的自我价值应该得到实现和满足,绝大多
数当代大学生都信奉人生的真正价值在于奉献的人生哲学。
4 。 学习意识日渐增强 恢复高考制度 30多年来,高校不断扩招和
分配制度改革,出现了高校毕业生就业形势严峻的局面,当代大学生清醒
地认识到经济发展给他们带来施展才能的机会时,也给他们带来了竞争的
压力。为了能在竞争中取得优势,当代大学生一方面在学校努力的学习科
学文化知识,强化自己的专业知识,用知识来武装自己;另一方面,他们
不满足在校地学习,积极到校外参与各种能够锻炼自己能力的社会活动,
提高自己的实践能力。多学本领,多参与实践,多掌握几种技能,适应社
会的竞争,这已成为当代大学生普遍的意识,这种意识对于他们选择正确
的人生价值无疑具有积极地指导意义。
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5 。 思维方式上更加理性 他们越来越能客观、理性的看待国家的
各项改革举措,对党和政府的重大决策或者是重大事件的处理意见不再偏
激,而是表示理解;在个人成才认识上,当代大学生不再过多的抱怨客观
外在因素的不利,而是更多的是从自身找原因,他们认识到只有努力学习
科学文化知识, 掌握真本领才能在将来的社会竞争中处于优势。 这充 分说
明,当代大学生的思维方式越来越理性化。除此之外,当代大学生在消费
方式上日渐理性,婚姻家庭观念逐渐成熟的,所有这一切使人们相信这是
一个充满希望的群体。
(二)当代大学生价值观存在的问题
当代大学生价值观并不都是积极、向上的,部分当代大学生价值观
还存在一些不容忽视的问题, 主要体现在以下几个方面:
1 集体主义意识淡薄,个人主义意识增强 随着经济的日益发展,
特别是市场经济体制的建立,市场经济的利益原则、等价交换原则渗透到
人们的思想,人们开始关注自己的利益。在处理个人与社会关系上,虽大
部分能做到个人服从集体,但是从思想上他们还是期望自身利益能够得到
实现,甚至有的当代大学生开始崇尚“合理的利己主义” 。当代大学生对集
体主义原则不再绝对的信奉, 而是更多的关注自己的切身利益, 个人主义
的意识逐渐增强。
2 。社会理想缺失,理想过分注重实际 特别是实行社会主义市场
经济以来,经济在发挥调动人们劳动积极性潜能的同时,也使人们更加注
重实际利益。部分大学生对遥远未来的社会理想不再理会,他们关注的是
实际的实惠。他们一般以个人事业的成功和生活美满作为自己的理想和追
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