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六年级第一学期品社教学工作总结 篇一：六年级第一学期英语教学工作总结 随着期末考试的结束， 本学期的教学工作也步入尾声。 本学期的各项工作都取得了一定的成绩， 当然也还存在一定的不足。 现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。 本学期我担任了六年级的英语教学工作。 六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣， 并能用简单的英语表达自己的意思， 能够看图说话，简单的写作。 根据各班学生的身心素质和学科水平， 以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。 在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力， 同时也激发了学生学习英语的兴趣。 由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力， 大部分学生能够坚持每天读英语， 已经养成了良好的学习习惯， 口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解 ; 让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地批改， 并详细地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个 别学生的作业就采取面批方法， 单独地讲解，帮助学生解决疑难习题， 提高教学质量。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。 、对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。 、对学生自觉性没有盯上靠上。 、对待学困生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的学困生的辅导没能落到实处。 总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取跟上一层楼。 篇二：品德与社会教学工作总结 本学期，本人承担了六年级品德与社会课的教育教学工作， 在这一学期中，本人尽职尽责， 按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。现对一学期来的教学工作做如下总结： 一、学生基本情况： 本年级有学生 54 人，其中男生比女生略多。他们聪明伶俐，天真可爱，上课遵守纪律，积极发言，大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。个别学生也有表现得不太令人满意的地方， 我相信通过 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 师生的共同努力，这部分学生也会尽快赶上来的。 二、工作回顾及教学措施 教学中认真钻研教材， 探索性的尝试设计种种教学方式， 以新教 材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主 动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 、认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用。 、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识， 形成健康的人格和良好的心理，生理素质。 、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误， 认识错误造成的严重后果， 从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯， 个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质，总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。 、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社 会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。 三、不足及今后努力的方向 经过一个学期学习， 学生的思想觉悟都有不同程度的提高， 助人 为乐，拾到东西上交学校， 好人好事不断出现。打破了传统的教学模 式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。在课堂 教学上注重学生全面发展，在教学方法不断改进，不断的学习，努力 提高自身教学素质，全面提高教学质量。 2