小班语言活动绘本《好饿的毛毛虫》教案与反思.doc.docxVIP

小班语言活动绘本《好饿的毛毛虫》教案与反思 教学意图： 培养孩子的读书兴趣，绘本很关键，因为有趣的绘本，不需要家长老师的刻意引导，孩子对有趣的绘本自然而然就感兴趣 了，不注重文字的多少， 而是以孩子感兴趣的图画表现出来， 《好饿的毛毛虫》图画很生动，文字很少，而且又简洁，很适合孩子看。符合孩子阅读兴趣。 教学目标： 了解毛毛虫破茧而出的生长过程。 用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动作。 感受色彩美。培养阅读兴趣，发展观察和想象力。教学准备： PPT 图片 教学过程： 出示 PPT毛毛虫面包图片 这是什么？见过真的毛毛虫吗？它长什么样？ 理解故事内容 结合 PPT讲解故事 （1）讲到“它想要找些东西来吃” PPT 停止。 毛毛虫想去干什么？如果你是毛毛虫你会去吃什么？一起看 毛毛虫去吃什么了！ （2）讲到“星期五，它吃了五个桔子， 可是，肚子还是好饿。 ” 毛毛虫吃了这么多水果，星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨子，星期三吃了三个李子，星期四吃了四个草莓，星期五吃了五个桔子。 星期六应该是几个？数数是不是六个？猜猜这都是些什么好吃的？你吃过哪一个？ （3）讲到“到了晚上它就胃痛起来” 它为什么胃痛了？怎么才能不胃痛？ （4）讲到“把茧咬破了一个洞，钻了出来” 告诉小朋友，钻出来的不是毛毛虫了，你们猜猜谁出来了？ 先不告诉小朋友是什么！ 看图片：知了猴长大后变成了知了、小蝌蚪长大后变成了小