【精品原创】三年级奥数培优教程讲义第27讲 巧求周长(学生版).docxVIP

第?27?讲 巧求周长 学习目标 学会利用拆拼、平移等方法，巧妙地运用周长公式来求它们的周长。 知识梳理 基本概念 ①周长：封闭图形一周的长度就是这个图形的周长． ②面积：物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积． 基本公式： ①长方形的周长???2???(长???宽)，面积???长???宽． ②正方形的周长???4???边长，正方形的面积???边长???边长． 常用方法： 对于基本的长方形和正方形图形，可以直接用公式求出它们的周长和面积，对于一些不规则的比较复杂 的几何图形，我们可以采用转化的数学思想方法割补成基本图形，利用长方形、正方形周长及面积计算 的公式求解． 转化是一种重要的数学思想方法，在转化过程中要抓住“变”与“不变”两个部分．转化后的图形虽然形 状变了，但其周长和面积不应该改变，所以在求解过程中不能遗漏掉某些线段的长度或某部分图形的面 积．转化的目标是将复杂的图形转化为周长或面积可求的图形． 本讲主要通过求一些不规则图形的周长，体会一种转化思想，重点在于把不规则图形转化为规则图形 的方法，包括平移、旋转、割补、差不变原理，通过这些方法的学习，让学生体会求周长的技巧，提高学 生的观察能力、动手操作能力、综合运用能力． 典例分析 例?1、求图中所有线段的总长(单位：厘米) 4 3 1 2 A B C D E 例?2、下图表示一块地，四周都用篱笆围起来，转