小学-语文-人教部编版(2019)-二年级上册语文课件- 语文园地六人教部编版(共49张PPT).pptVIP

你是怎么判断的？判断的依据是什么？ 小结：根据词语的意思来判断多音字的读音。 回忆一下以前还学过哪些多音字，该怎么读？ “土地、顽皮地说”“数学、数不清”“长出、长江”“跟着、睡着”等。 拓展练习：给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）王阿姨十分好（hǎo hào）客，给我 们拿出很多好（hǎo hào）吃的。 （2）这场灾难（nán nàn）让我永生难 （nán nàn）忘。 √ √ √ √ （3）这条街有很多商铺（pū pù），现 在正在铺（pū pù）柏油路。 （4）在鲜花盛（chénɡ shènɡ）开的 花园里有一口缸，缸里盛（chénɡ shènɡ）满了水。 √ √ √ √ 给下面的句子加上标点，再读一读。 给句子加标点时，一要注意句子之间的停顿，如果意思没表达完要用逗号；句号一般表示一句话说完了。二要注意整句话的语气，一般可以根据句末的语气词做出判断；问号代表疑问、反问等；感叹号表示强烈的感情。 一阵秋风吹过树叶 像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩 公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 ， 。 ， ！ ， ？ 陈述的语气，读起来较为平稳。 赞美的语气，用感叹号来表达情感。 带着疑问的语气，所以用问号来表示。 今天，我们尝