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小学生语文考试答题技巧 作用： 全文的 索，推 情 展 文章内容，点名主旨 ( 突出主 ) 形式新 ，吸引 者 反映人物情感 化 理解： 生 表 了人 ( 事 ) 物 XX 的特点 ( 情状 )( 或描 出一幅??的 景 ) ，反映了人物??的心情 句子分析： 分析句子里 的表达效果 分析：修辞 +修辞作用 例 ： 文中划 部分用了怎 的修辞手法，表达了 作者怎 的心情 ? 比 ：用 XX 比 XX，生 形象地表 了 ( 事物 ) ??的特点，表达了 ( 人物 ) ?? 人：把 XX 人化 ( 或 予人的情感 ) ，生 形象的表 了?? ( 或描 出??的画面，写出了事物??的特点 ) 排比：使句式更整 ，气 更 了 ( 事物 ) 的. ??，突出了 ( 事物 ) ??的特点 反 ： 个反 句的意思是??，以 烈的 气表达了 ( 人物 ) ??的感情 ：开 出 ，其作用通常 “ 置 念， 吸引 者”文中或 尾出 ，其作用通常 “引起了 ??的 的关注 ( 或引人深思 ) ， 人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用 XX 代 XX，使被借代的更加具体，生 表达了什么感情或特点 引用：引用 句， 其作用通常 “增 文章的 情画意，使文章 言更 美 ( 或引用 句是 了 明?? ) ” 引用故事，神 ，其作用通常 “增 文章的趣味性，吸引