部编三年级上册《一块奶酪》教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 三年级上册《一块奶酪》教案 知识与能力： 认识“宣、处、诱”等 12 个生字，理解“争先恐后、七上八下”等词语 的意思。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文的内容， 感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程， 同时体会他 遵守纪律、严于律己的美好精神品质。 突破重难点： 重点：准确感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程。 难点：懂得具有遵守纪律、严于律己的美好精神品质的重要意义。 突破方法：一方面，要引导学生将蚂蚁队长面对奶酪时前后的不同态度与其 他蚂蚁的反应进行比较， 感受蚂蚁们因为蚂蚁队长首先做到遵守纪律、 严于律己 才激发更多的敬重之情； 另一方面， 还要借助其他关于遵守纪律的小故事进行补 充感知，进一步树立遵守纪律、严于律己的主观意识。 教法与学法推荐： 教法：提纲挈领法， 结合略读课文的教学特点， 教师要抓住课文蚂蚁队长的 心理变化这根主线组织学生进行品读感悟，实现对故事内容及主旨的准确感知； 质疑导学法， 借助教师精心提炼的问题作为学生探究交流学习的突破口， 引导他 们深入到故事中， 感受故事所蕴含的深刻主旨， 从蚂蚁队长的身上受到情感价值 观的教育。 学法：自主探究与交流延伸相结合学习法， 在阅读故事的过程中， 通过自主 探究学习，感知故事内容，并通过与同学、老师交流，不断深化对故事内涵的体 会，再将从课文中获得的感悟延伸到生活