《走一步,再走一步》教学.docxVIP

th. 步， 再走 青岛 邢德华 o教学目标 正确地朗读课文。 较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适 结合语境理解重点词、句的深刻含义。 联系自身生活体验，感悟人生哲理。 O教学重点 复述故事情节。 探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。 O课前准备 投影仪 第一课时 O教学内容 学习字词，复述课文，大致上理解文章主旨。 O教学设计 导入新课 在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入困境；你自以为学习挺努力的，可升人中学后， 却发现自己和别人差距挺大，不会学习；你想和同学们搞好关系，可又感到大家都不理解你……面对这些，你也许感到困惑，也许感到 茫