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名师解读英语四六级考试推迟原因及考生应对策略 教育部高教司通知 ( 教高司函 [2005]199 号) ，为了使高校教师和学生更充分熟悉和了解新的 考试要求和题型，积极稳步推进改革，对原定的试点考试时间等事宜做相应调整，现将有关 事项通知如下： 一、原定于 2005 年 12 月进行的大学英语四级试点考试调整至 2006 年 6 月进行。 2006 年 12 月仍按原计划全面实施新题型四级考试，时间不变。 二、原定于 2006 年 6 月进行的大学英语六级试点考试调整至 2006 年 12 月进行。 2007 年 6 月仍按原计划全面实施的新题型六级考试，时间不变。 三、有关 2006 年 6 月四级试点考试和 2006 年 12 月六级试点考试的具体要求、 参加试点考试 高校范围等具体事宜，届时将另行通知。 为了解新四级考试此次推迟的特点和考生应对的策略，记者特地在第一时间采访了沈阳新东 方学校校长梁宏才老师和国内外考试部主管任治远老师。据梁校长和任老师介绍，推迟的原 因是为了让广大考生更好的去熟悉新四级考试样题和新四级考试。因为此前在 10 月初的时 候， 由全国大学英语四、 六级考试改革项目组和全国大学英语四、 六级考试委员会编写的 《大 学英语四级考试 (CET-4) 试点考试样卷》 近日在上海出版， 新四级考试当中听力比重增加， 考 察方式多样化，加入了类似现行托福考试中听力 Part B 的长对话；阅读比重稍减，但注重考 察考生多种能力，加入了大家不是非常熟悉的快速阅读；综合部分题型灵活，难度增加；而 写作方面没有改变。由此可见，与旧四级考试相比，新四级考试多出至少 4 种崭新的题型： 听力长对话、仔细阅读的篇章词汇理解、快速阅读和句子翻译。使得新四级考试的总题型达 到 13 种之多， 这无疑给广大试点院校的考试造成了极大的复习困难， 考生的准备时间略现仓 猝。所以教育部高教司非常体贴民情的把考试时间推迟了，就是为了让大家有更多的时间去 了解和准备新四级考试。 其实这种推迟也有他的必然性，从目前在国内可以参加的国外英语测试来看，在推出一种新 的考试内容时，往往要酝酿 3 年左右的时间，之后再有两年的通告期，如果不够还会继续延 期，因为作为一项标准化的考试，他的成绩往往多年有效，所以考试重要的价值就在于成绩 在每一年度的均衡性，能够便于考察考试成绩的学校或者用人单位能够清晰明确的考察成绩 所代表的价值，新题型的推出，成绩分布曲线等很多方面都出现了考试委员会未能预见的问 题，那么用人单位也会困惑。所以，推迟也是迫不得已。 针对这样的变化，试点院校的 180 所大学的学生，应该回头多熟悉原有四级考试的题型和题 目。旧四级的题型大家比较熟悉，有听力的短对话、短文或听写；仔细阅读理解；单句选词 填空、 写作和完型 （或改错）。特别是对于新四级考试中取消的 词汇与结构 这个部分， 应该 更多的加以练习。 但是需要注意的是， 在新的 710 分系统中， 分数不只能够体现学生的相对名次， 更能分项 （写 作、阅读、听力、词汇）的表达出每个项目当中学生的相对名次，这就是在题型改革之前计 分题型首先改革的科学之处。将来的用人单位可以很清楚的通过学生四级、六级的成绩单了 解到该学生英文的各个方面的能力。所以，各位同学都别再讨论四六级证书是否和学位证相 关这样的肤浅的问题了，因为无论它们相关与否，四六级的成绩单都是直接体现出你的英文 能力的， 而且， 在你没有参加其他的能够体现你英文能力的考试 （例如PETS、TOEFL、IELTS、 GRE、托业、博思等，但是这些考试远远难于四级考试）之前，四级成绩单是你曾经学过英文 的凭证！ 考试部主管任治远老师还介绍说， 毕竟 12 月底的这次考试还是采用原有四级考试的题型， 只 是采用新的、更科学的计分方式，即