2021年教师职业道德期末考试复习题及答案.docVIP

老师职业道德》期末考试复习题及答案 一、简答题 1、现时期中国中小学老师职业道德关键规范有哪些？ 答：现时期中国中小学老师职业道德关键规范有：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。 2、在实践中怎样做到依法执教? 答：依法执教是现代社会老师职业道德新发展，反应了现代社会逐步走向法制化肯定趋势。作为现代老师，不仅要树立依法执教意识，还要养成依法执教自觉行为。具体地说，应注意以下两点：一正确定识和了解教育法律法规和教育规律关系；二在实践中自觉坚持和维护教育法律法规。 3、简述老师职业道德功效。 答：老师职业道德功效：（１）对老师工作动力功效（２）对老师职业行为调整功效（３）对教育对象教育功效（４）对老师工作评价功效（５）对社会文明示范功效（６）对老师本身修养引导功效。 4、老师职业道德基础特点有哪些？ 答：老师职业道德基础特点：（1）老师职业道德教育专门性（2）老师职业道德表现教书育人要求一致性（3）老师职业道德内容全方面性（4）老师职业道德功效多样性。 5．实践中老师怎样做到严谨治学? 答：在实践中老师怎样做到严谨治学（1）好学不倦，努力精通业务（2）把握规律，科学施教（3）严以律己，精益求精（4）不停探索，勇于创新。 6．老师应怎样发挥家长教育作用？ 答：发挥家长教育作用基础策略有两大方面：一是帮助和指导学生家长提升教育修养，促进家庭教育科学化；二是引导家长了解、参与、监督学校教育活动，促进学校教育质量提升。在实践中应做到（1）和家长保持亲密联络和沟通（2）采取多个形式调动学生家长对学校教育参与（3）帮助学生家长形成正确育人观念和思想。 7．团结协作基础要求有哪些？ 答：团结协作基础要求有：（1）关心老师集体，维护集体荣誉。（2）克服文人相轻，相互学习配合。（3）尊重同志，相互学习，建立友好人际关系。 8．老师职业道德基础标准有哪些？ 答：老师职业道德基础标准:教书育人标准、乐教勤业标准、人格示范标准。 9、老师职业道德修养须把握基础标准有哪些？ 答：第一、坚持知和行统一 第二、坚持动机和效果统一 第三、坚持自律和她律结合 第四、坚持个人和社会结合 第五、坚持继承和创新结合 １０．从人生观、道德观上矫正为师不廉现象应注意处理哪些基础问题? 答：从人生观、道德观上矫正为师不廉现象应注意处理以下几方面基础问题：（１）人和社会问题 （２）奉献和索取问题 （３）义和利问题 （４）幸福观问题。 1１、在实践中应怎样表现爱岗尽责？、 答：老师在实践中做到爱岗敬业必需做到以下几点：第一，教书育人，尽职尽责。 第二，学而不厌，诲人不倦。第三，认真工作，不敷衍塞责。第四， 勤奋钻研，科学施教。第五， 淡泊名利，育人为乐。 二、辨析题，并说明理由 1、老师职业道德是老师在教育工作中所必需遵守行为规范。 答：错。这种说法虽有一定道理，但却是不完全。因为它没有完整地反应老师职业道德内涵。道德不仅仅是外在行为规范或准则，而是内在品格。所以老师职业道德是指老师在其职业生活中所应遵守基础行为规范或准则，和在这一基础上所表现出来观念意识和行为品质。 2．从学校教育中实现团结协作所包含人际关系上来看，老师要调整好和领导、老师和学生关系。 答：错。这种说法不完整。它忽略了学生家长存在，实际上学生家长在学校教育中起到了很大作用。从学校教育中实现团结协作所包含人际关系上来看，老师不仅要调整好和领导、老师和和学生关系，而且还要调整和学生家长关系等等。 3、在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德培养教育。 答：错。这种说法不全方面。把育人仅仅了解为培养思想品德，在实践上窄化了育人多方面功效，造成了育人功效片面性。在育人中培养人思想品德即使关键，可这不是唯一，教书育人这种活动所培养人，是一个能在多方面适应社会、推进社会发展完整人，即在德、智、体、美、劳等方面友好发展人。 4、慎独是一个高尚道德境界，指是自觉地进行思想约束，内心时时反省检验自己言行。 答：错。慎独既是一个高尚道德境界，又是一个道德修养关键方法。指是在她人看不见、听不到时候，在闲居独处情况下，更要小心、谨慎，严格要求自己，使自己言论和行为符合道德要求。自觉地进行思想约束，内心时时反省检验自己言行指是内省。 5、为人师表作为一个道德规范最突出就是表现了老师对真、善、美理想人格追求。 答：正确。因为，真、善、美作为三种人格理想，是从师立教基础。老师只有把求真，向善和爱美作为奋斗目标，并不停地在本身行为中表现出来，才含有较强道德影响力。所以，为人师表作为一个道德规范最突出就是表现了老师对真、善、美理想人格追求。 6、夸美纽斯说“道德实现是由行动，而不是文字。”这说明了加强老师职业道德修养要坚持自律和她律统一。 答：错。夸美纽斯说“道德实现是由行动，而不是文