综合性实验：校园河道水体的水质监测.ppt

校园河道水体的水质监测、评价及净化方案探索 修改：实验报告册第17页第8～10行 　　 如水样的采集和保存知识—环境监测理论课教材P59-64(改为P56-62)。 确定监测断面和采样点位置及数量—环境监测理论课教材P42-46(改为P39-45) 。 水质评价—以环境评价中的相关知识结合环境监测理论课教材P16-17 (改为P22-24) 。 了解水污染控制工程下册的水处理方法及工艺。 （预习报告内容包括：河道走向、河宽、水流方向、水深，排污口、排水口，河道周边情况等；实验操作安排等） 预习报告要求 书面预习报告要求： 1.河道走向,水流方向,水深,河宽,河床特点,排水口,排污口等 2.河道周边调查 3.监测断面和采样点设置 其它预习要求： １.熟悉实验操作安排及分析测定项目 ２.查阅水质评价及水质净化相关资料 1.进一步强化基本操作的训练。 2.了解水环境监测的整个过程。 3.初步学会综合运用环境监测、环境微生物学、环境评价、水处理技术等课程中的相关专业知识和技术，对河道水体进行评价并提出净化处理方案。 二、主要内容 1.水质监测方案的制定。 水污染调查：分基础资料的收集和现场勘察两部分。 监测断面和采样点的布设：在水质监测中，通过对基础资料和文献资料、现场调查结果进行系统分析和综合判断，根据实际情况综合考虑，合理确定监测断面。当确定了监测断面后，还应根据水面的宽度来合理布设监测断面上的采样垂线，依此来进一步确定采样点位置和数量。 本次综合性实验根据校园河道水体和学生实验的具体情况，确定监测断面为四个，每个断面布设一个采样点即河道中泓并在上层至水面下0.5m处。 ⑦五日生化需氧量（BOD5）的测定：方法一，用BOD仪压差法进行测定。方法二，容量法，先配制稀释水(含20°C的饱和溶解氧，每升加入CaCl2、FeCl3、MgSO4及缓冲液四种溶液各1mL)。然后根据上述CODcr值，计算出3个稀释倍数，用虹吸先把一些稀释水引入1000mL的量筒中，再用移液管吸取所需水样的体积，加入量筒中，最后用稀释水稀释到所需的体积，小心混匀，将此配好的水样用虹吸法引入编号的两个培养瓶中，至完全充满，盖好盖子，水封。其余两种稀释倍数培养液亦按上述方法操作。另外还做一组空白培养。接着各稀释倍数中取一瓶及一瓶空白液测当天溶解氧，其余各瓶水封后送入20°C培养箱中培养5d整，并测定溶解氧。 ⑧氨氮（（NH3-N）的测定：用哈希多参数仪纳氏试剂比色法测定。a.打开分光光度计，选择相应的测试程序。b.用一个混合用量筒量取25mL样品，作为待测样。c.用另一个混合用量筒量取25mL蒸馏水，作为空白。d.在两个量筒中各滴加3滴矿物质无机稳定剂。塞上塞子，晃动几次混合均匀。e.在两个量筒中各滴加3滴聚乙烯醇分散剂。塞上塞子，晃动几次混合均匀。f.用吸管吸取1mL的纳氏（Ness）试剂分别加入到两个量筒中，塞上塞子，晃动几次混合均匀。g.显色反应一分钟。h.将两种溶液分别注入到10mL方形样品试管中。i.擦干净空白试管外壁，将试管插到光度计的试管固定架上。j.测空白调零。k.擦干净样品试管外壁，将试管插到光度计的试管固定架上。l.测样品，得到氨氮值。 ⑨总磷的测定：仪器法（过硫酸盐消解－PhosVer3法）：1．打开消解器，预热至150℃。2．使用移液管移取5.0mL样品到一支总磷TNT试剂管中。3．用漏斗将一包过硫酸盐粉末加入到试管中。拧紧盖子后摇晃至溶解。5．将试管放入消解器总，消解30分钟。6．消解结束后，从消解器上取下试管放在试管架上，冷却至室温。7．用移液管移取2mL1.54N的氢氧化钠溶液到试管中。拧紧盖子后混合均匀。8．打开分光光度计，选择测试程序。9．擦干净试管外壁，将试管插到光度计的试管固定架上，测空白调零。10．用漏斗将一包PhosVer3粉末加入到试管中。拧紧盖子，摇晃10－15秒。11．显色反应2分钟，样品必须在反应开始后2－8分钟进行测量。12．擦干净试管外壁，将试管插到光度计的试管固定架上，测样品，得到样品总磷值。 4.实验操作步骤 　　①现场（校三好坞）采集水样 　　②水样分装及保存：水样虹吸至BOD培养瓶中待用； 　　③每小组取2.00ml水样测COD(需消解处理)； 　　④配制混合水样：每四个小组组合成一个大组，然后以大组为　　　单位，每小组各取200ml水样于大烧杯中并混匀； 　　⑤每一大组取一份混合样5.00ml测总磷(需消解处理)； 　　⑥每小组分别测温度、DO、pH值、浊度； 　　⑦每一大组取混合液测氨氮、BOD5； 　　⑧细菌测定（提前测定）。 　　 注：＊温度、浊度、pH值、溶解氧、CODcr等每组分别测定；总磷，氨氮，BOD5测定每四个小组配一份的混合样并测定；细菌混合做。 　　＊＊实验试剂和实验器皿应预先配