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初中物理实验教学策略 随着新课程改革的发展,传统教学已经无法满足现在教学的需求,如何不断改进和完善教学,才能适应新形势的教学要求。下面是搜集的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。 ：初中阶段，学生刚开始接触物理，这个时期是学生打好物理基础的关键时期。初中物理教师应当采取一些切实有效的教学措施来促进学生学习。实验教学就是一项切实有效的教学方法。本文围绕实验教学法，以教学实例为依托，阐述了初中物理实验教学的相关策略。 ：初中物理；实验教学；教学策略 1.克服学生思想上的畏难情绪 有一部分学生被物理的复杂化吓到，心理上就产生了一种畏难情绪，进而形成了“我绝对学不好物理”的思想障碍，从而失去学习动力。有了这种思想，又怎么能把物理学科学好呢？在这种情况下，教师运用实验教学法，可以让学生感受到学习物理的愉快之处，克服畏难的情绪，也会使物理学习学得轻松有趣。 2.改变学生缺少常识的状况 学生在学习物理课程时，总会因缺乏生活或物理常识而犯下各种错误，如十斤铁会比十斤棉花重，摩擦力只会阻碍物体运动等，这都会使学生在学习物理的过程中遭遇许多干扰。在这种环境下，采用实验的教学方法，可以使学生从中了解到一些生活、物理常识，使他们在一些考察基础的问题上学得轻松。 1.设计新型实验 在教学过程中，教师应善于运用实验方法来促进学生对物理的学习。课前，物理教师应