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平方根说课稿 《平方根》说课稿 各位评委、各位老师大家好： 今天我说课的题目是：义务教育北师大版数学八年级上册第二章第二节《平方根》 ， 下面我将从教材分析、学生分析、教学目标分析、教学重难点分析、教学方法分析、教 学过程设计来进行阐述 。 教材分析 《平方根》是在学生已经学习了有理数、有理数的乘方、用字母表示数等知识，这 为过渡到本节起着铺垫作用。 本节主要学习平方根和算术平方根的概念和性质， 在运算 方面，引入了开方运算，使学生掌握的代数运算由原来的加、减、乘、除、乘方五种扩 展到六种，建立起较完善的代数运算体系。 本节内容既是对前面所学知识的深化和发展， 也是今后学习二次根式、实数的预备知识，还是用直接开平方法、公式法解一元二次方 程的重要依据。因此，本节处于非常重要的地位，起着承前启后的作用。 学生分析 八年级的学生已经能从具体事例中归纳问题的本质， 通过观察、 类比等活动抽象出 问题的规律， 同时学生在前面的学习中已经熟练掌握算术平方根的知识，